Young Wildlife Warriors of Kenya Words, Grammar & Sounds

Part 3 · 6ème

Words, Grammar & Sounds

Consolidez le vocabulaire de la nature, maîtrisez can et must, et travaillez les formes faibles et l’intonation des listes.

3 Séances 4 Documents A1→A1+ CEFR

Information

Détails

Axe :

Axe 3 — Pays et paysages > Les parcs nationaux du Kenya

Problématique :

Comment parler de ce que l’on peut et de ce que l’on doit faire pour protéger la nature ?

Objet d'étude :

Le lexique de la nature, les auxiliaires can et must, les formes faibles et l’intonation des listes

CEFR :

A1 > A1+

Activités langagières :

Compréhension de l’oral (CO) et de l’écrit (CE), expression orale (EO) et écrite (EE)

Objectifs

Objectifs linguistiques :

Le lexique des paysages, des animaux, de la nature et des dangers ; can/can’t et must/mustn’t + base verbale ; l’intonation des listes.

Objectifs culturels :

La faune et la préservation de la nature au Kenya.

Objectifs communicatifs :

Nommer et décrire la nature, exprimer la capacité, la permission, l’obligation et l’interdiction, et prononcer les formes faibles.

Documents

Grammaire : CAN / CAN’T — capacité, permission, interdiction
Grammaire : MUST / MUSTN’T — obligation et interdiction
Audio : Signs — associer des règles à des panneaux (can / must)
Audio : Weak Forms & List Intonation — écoute des formes faibles et de l’intonation des listes

Contenu

Séance 1 : Words
Séance 2 : Grammar: CAN / MUST
Séance 3 : Weak Forms & List Intonation
Séance 4 : Évaluation

Séance 1 : Words

Objectif : Consolider et mémoriser le lexique des paysages, des animaux, de la vie avec la nature et des dangers.
Activités : Jouer à la roue du vocabulaire, épeler des mots (Spelling Bee), compléter des phrases sur les animaux et les paysages du Kenya, puis résoudre des mots croisés.
À retenir : Savoir nommer les paysages, les animaux et les gestes pour la nature, et exprimer l’admiration : beautiful, spectacular, incredible…

Vocabulary Kit: Protecting Nature

Living with Nature

explore nature = explorer la nature
go outdoors = sortir dehors
go camping = faire du camping
plant a tree = planter un arbre
clean up litter = ramasser les déchets
protect animals = protéger les animaux
preserve nature = préserver la nature
advocate for nature = défendre la nature

Dangers

hunting = la chasse
pollution = la pollution
climate change = le changement climatique
deforestation = la déforestation
poaching = le braconnage (chasse illégale)

Speaking Game: Spin the Wheel

The task

In teams, spin the wheel with your teacher. For each category, take up the challenge: name all the words you can, OR make a sentence with a word from that category.

En équipes, faites tourner la roue avec votre professeur. Pour chaque catégorie, relevez le défi : nommez tous les mots que vous pouvez, OU faites une phrase avec un mot de cette catégorie.

Play in teams. Say your words aloud.

Jouez en équipes. Dites vos mots à voix haute.

en équipes

Hints

Categories +

The 5 categories: Landscapes, Animals, Nature, Dangers, Admiration.

Name the words +

Animals → an elephant, a lion, a giraffe, a zebra, a rhino, a flamingo…

Make a sentence +

Nature → We must protect animals.

Admiration +

beautiful, spectacular, amazing, incredible, stunning, wonderful, extraordinary

Grille d'évaluation — la roue du vocabulaire

Marking guide — la roue du vocabulaire

… / 20

Content

Names many correct words in each category.

… / 5Contenu

Language

Makes correct sentences with the target words.

… / 5Langue

Fluency

Takes part actively and speaks clearly.

… / 5Aisance

Accuracy

Correct vocabulary and word stress.

… / 5Correction

Spin the wheel!

Speaking Task: Spelling Bee

The task

Choose a nature word — for example wildlife, an elephant, a giraffe, the savannah, a national park or a rhino.

Choisis un mot de la nature — par exemple wildlife, an elephant, a giraffe, the savannah, a national park ou a rhino.

Spell it out loud in English, letter by letter: S – A – V – A – N – N – A – H.

Épelle-le à voix haute en anglais, lettre par lettre : S – A – V – A – N – N – A – H.

Your classmates listen and write the word — or draw the animal.

Tes camarades écoutent et écrivent le mot — ou dessinent l’animal.

Check the spelling together, then swap roles and try a new word.

Vérifiez l’orthographe ensemble, puis échangez les rôles et essayez un nouveau mot.

à l’oral

Hints

Say the alphabet +

English letters: A, B, C… S-A-V-A-N-N-A-H.

Words to spell +

wildlife, elephant, giraffe, savannah, national park, rhino, zebra, leopard, flamingo

Double letters +

a buffalo = B-U-F-F-A-L-O (double F).

Classmates draw +

Spell an animal; your classmates draw it and check.

Grille d'évaluation — le Spelling Bee

Marking guide — le Spelling Bee

… / 20

Content

Spells the words correctly, letter by letter.

… / 5Contenu

Language

Pronounces the English letters clearly.

… / 5Langue

Fluency

Takes part actively and listens to spell.

… / 5Aisance

Accuracy

Correct spelling of the nature words.

… / 5Correction

Mes notes de préparation

Complete the text: Kenya’s Wildlife

Complete the text with these words: protect, savannah, litter, wildlife, tree, giraffes.

Complète le texte avec ces mots : protect, savannah, litter, wildlife, tree, giraffes.

Kenya is famous for its amazing a wildlife. In the b savannah, you can see elephants, lions and c giraffes. To help nature, everyone can plant a d tree or clean up e litter. We must all f protect the environment.

Crossword Task: Kenya & Wildlife

→ Across

1.A fast spotted big cat that can climb trees.

2.Mount Kilimanjaro is Africa’s highest one.

3.Cutting down forests — a danger for nature.

4.A large area covered with many trees.

5.Sleeping outdoors in a tent, under the stars.

6.A … park is protected land for wildlife.

↓ Down

1.A tall pink bird you can see at Lake Nakuru.

2.Animals and plants in their natural habitat.

3.The wide grassy plain where lions and zebras live.

4.The fastest land animal, with spots.

5.The illegal hunting of animals.

6.A very big grey animal with a trunk.

Translation Task: Nature & Wildlife

Build the sentence in English

Clique sur une flèche pour lancer la roulette.

Your sentence

Word bank

Séance 2 : Grammar: CAN / MUST

Objectif : Utiliser can/can’t pour la capacité et la permission, et must/mustn’t pour l’obligation et l’interdiction.
Activités : Étudier les auxiliaires can et must, dire ce que l’on peut voir et faire, remettre des questions dans l’ordre, retrouver des questions, jouer aux devinettes, et associer des règles à des panneaux.
À retenir : Savoir employer can/can’t et must/mustn’t + base verbale, invariables : I can see…, You mustn’t buy ivory.

Grammar Kit: CAN / CAN’T

L’idée générale

On utilise can pour parler de ce qui est possible ou permis, et can’t pour ce qui est impossible ou interdit.

can exprime aussi la capacité : ce que l’on est capable de faire (Elephants can drink 200 litres a day.).
can + not = cannot = can’t à la forme négative.
C’est un auxiliaire modal, suivi d’une base verbale (verbe non conjugué).

La forme

Affirmatif: sujet + can + BV
Négatif: sujet + can’t + BV
Interrogatif: can + sujet + BV ?

You can spot zebras.

Tu peux apercevoir des zèbres.

How fast can cheetahs run?

À quelle vitesse les guépards peuvent-ils courir ?

Un auxiliaire invariable

can ne change jamais, quel que soit le sujet.

I can help, we can make a difference…
Pas de -s à la 3ᵉ personne : She can swim.

We can’t allow poaching to continue.

Nous ne pouvons pas laisser le braconnage continuer.

Astuce : prononciation

Affirmatif : can est réduit — /kən/ (I can spot zebras.).
Réponse courte : /kæn/ (Of course you can!). Négatif : /kɑːnt/ (We can’t wait.).

Lake Bogoria: What Can You See?

You are visiting Lake Bogoria in Kenya. Choose can or can’t for each animal.

Tu visites le lac Bogoria au Kenya. Choisis can ou can’t pour chaque animal.

In Lake Bogoria, you (can/can’t) see flamingos.
You (can’t/can) see zebras.
You (can/can’t) see lions.
You (can’t/can) see elephants.

Animal Abilities: CAN or CAN’T?

Sort these animal facts. Which things CAN they do, and which things CAN’T they do?

Classe ces informations. Qu’est-ce que ces animaux peuvent faire (CAN), et qu’est-ce qu’ils ne peuvent pas faire (CAN’T) ?

Hint / Indice : Three animals CAN do their action, and three CAN’T. Clue: the heaviest animals often CAN’T jump or swim, and rhinos have very poor eyesight.

Trois animaux PEUVENT faire leur action, et trois ne PEUVENT pas. Indice : les animaux les plus lourds ne peuvent souvent ni sauter ni nager, et les rhinocéros voient très mal.

CAN

CAN’T

Word Order: Make the Questions

Order the words

Your question

Words

Match: Alana’s Questions and Answers

Match each question to Alana’s answer.

Associe chaque question à la réponse d’Alana.

Speaking Task: Guessing Game: Which Animal?

The task

Choose a Kenyan animal below — keep it secret! Say three sentences with can and can’t. Your partner listens and guesses your animal. Then swap roles.

Choisis un animal du Kenya ci-dessous — garde-le secret ! Dis trois phrases avec can et can’t. Ton/ta camarade écoute et devine ton animal. Puis échangez les rôles.

Example: “It is very big. It can’t fly. It can drink a lot of water.” — Your partner guesses: an elephant!

Exemple : « It is very big. It can’t fly. It can drink a lot of water. » — Ton/ta camarade devine : un éléphant !

3 sentences

Hints

Can +

It can run fast. It can swim. It can climb trees.

Can’t +

It can’t fly. It can’t climb trees. It can’t run fast.

Animals +

a leopard, an elephant, a rhino, a buffalo, a lion, a zebra

Guess +

Is it a lion? — Yes, it is! / No, it isn’t.

Grille d'évaluation — présentation orale

Marking guide — oral presentation

… / 20

Content

Three clear can / can’t sentences about one animal.

… / 5Contenu

Language

can and can’t + base verb.

… / 5Langue

Fluency

Speaks clearly so a partner can guess.

… / 5Aisance

Accuracy

Correct can / can’t and animal vocabulary.

… / 5Correction

Choose your animal

a leopard

an elephant

a rhino

a buffalo

a lion

a zebra

Your secret sentences

Grammar Kit: MUST / MUSTN’T

L’idée générale

On utilise must pour exprimer une obligation ou une règle, et mustn’t pour une interdiction.

We must act responsibly. → une obligation.
We mustn’t leave trash in national parks. → une interdiction.
must + not = mustn’t ; c’est un auxiliaire modal + base verbale.

La forme

Affirmatif: sujet + must + BV
Négatif: sujet + mustn’t + BV
Interrogatif: must + sujet + BV ?

Everyone must stop buying ivory.

Tout le monde doit arrêter d’acheter de l’ivoire.

You mustn’t light fires in the forest.

Tu ne dois pas allumer de feux dans la forêt.

Un auxiliaire invariable

Comme can, must ne change jamais, quel que soit le sujet.

You must visit, we must protect, they must support…
Toujours suivi de la base verbale, sans to et sans -s.

We must protect wildlife.

Nous devons protéger la faune.

Astuce : prononciation

À l’affirmative, must n’est pas accentué ; parfois on n’entend pas le « -t » : /məs seɪv/ (You must save…).
Dans mustn’t, on ne prononce pas le premier « -t » : /mʌsnt/.

Document: Signs — Park Rules

Listen to four rules. Match each rule to the correct sign (parking, no parking, camping, no camping).

Écoute quatre règles. Associe chaque règle au bon panneau (parking, stationnement interdit, camping, camping interdit).

Script

_____ _____

You must camp in this area.

_____ _____

You mustn’t park here.

_____ _____ _____

You can park here from 8:30 to 5:30 pm.

_____ _____

You mustn’t camp here.

Listen and Complete: Park Rules

Listen and write the rules that you hear.

Écoute et écris les règles que tu entends.

a. You must camp in this area.
b. You mustn’t park here.
c. You can park here from 8:30 to 5:30 pm.
d. You mustn’t camp here.

Choose the Right Rule: must / mustn’t

Tick the sentences that make sense with must and mustn’t (rules for a national park).

Coche les phrases qui ont du sens avec must et mustn’t (les règles d’un parc national).

Make a Rule: must / mustn’t

You are visiting the Nairobi elephant nursery. Make a rule for each action with must or mustn’t.

Tu visites la nurserie pour éléphants de Nairobi. Fais une règle pour chaque action avec must ou mustn’t.

speak

parler

This is not allowed → use mustn’t.

Ce n’est pas autorisé → utilise mustn’t.

turn off your mobile

éteindre ton portable

This is necessary → use must.

C’est obligatoire → utilise must.

smoke

fumer

This is not allowed → use mustn’t.

Ce n’est pas autorisé → utilise mustn’t.

Reformulate the Advice: must / mustn’t

Reformulate the Wildlife Warriors’ advice with must or mustn’t.

Reformule les conseils des Wildlife Warriors avec must ou mustn’t.

protect wildlife

protéger la faune

This is good for nature → use must.

C’est bon pour la nature → utilise must.

stop learning about nature

arrêter d’apprendre sur la nature

This is a bad idea → use mustn’t.

C’est une mauvaise idée → utilise mustn’t.

conserve water · fight poaching

économiser l’eau · lutter contre le braconnage

Good actions → use must. Make two sentences.

Bonnes actions → utilise must. Fais deux phrases.

CAN & MUST: Spot the Correct Sentences

Recopy the grammatically correct sentences. Remember: can and must never change, and are followed by the base verb (no “to”, no -s).

Recopie les phrases grammaticalement correctes. Rappel : can et must ne changent jamais et sont suivis de la base verbale (sans « to », sans -s).

Translation Task: can & must

Build the sentence in English

Clique sur une flèche pour lancer la roulette.

Your sentence

Word bank

Séance 3 : Weak Forms & List Intonation

Objectif : S’entraîner à prononcer les formes faibles et l’intonation des listes.
Activités : Étudier la réduction des formes faibles (from, to, and, can, must), écouter et repérer les mots accentués et non accentués, et respecter l’intonation montante puis descendante dans les listes.
À retenir : Savoir réduire les mots grammaticaux (schwa /ə/) et faire monter la voix sur chaque élément d’une liste, sauf le dernier.

Grammar Kit: Weak Forms

Les formes faibles

Les petits mots grammaticaux comme and, to, of et for ne sont généralement pas accentués.

Leur voyelle est réduite et devient un schwa /ə/.
C’est aussi le cas des auxiliaires : à l’affirmative, can /kən/ et must /məs(t)/ sont réduits.
Pour bien réduire, insiste sur la syllabe accentuée des mots importants.

Accentué ou réduit ?

Mots accentués (voyelle pleine) : lions, water, protect, nature.
Mots réduits : and /ən/, to /tə/, of /əv/, for /fə/.
Écoute la chaîne parlée et repère ce qui est accentué… et ce qui ne l’est pas.

We must protect a lot of animals.

Nous devons protéger beaucoup d’animaux.

Le schwa /ə/

La voyelle des mots faibles devient un schwa /ə/, le son le plus fréquent en anglais.

and → /ən/ · of → /əv/ · to → /tə/
for → /fə/ · can → /kən/ · must → /məs(t)/

Astuce

Accentue les mots importants (noms, verbes) et réduis les petits mots.
Les mots faibles sont dits vite et discrètement : ne les prononce pas fort.

Document: Weak Forms

Listen to the weak forms of from, to and and. They are reduced to /ə/ when they are not stressed.

Écoute les formes faibles de from, to et and. Elles se réduisent en /ə/ lorsqu’elles ne sont pas accentuées.

Script

_____ _____ _____ _____ _____

_____ _____ _____ _____

From your oceans to your mountains, deserts, forests and savannahs, everything!

You can also see lions, cheetahs, and elephants there.

Document: Stressed & Unstressed Words

Listen and repeat. Stress the important words, and reduce the small ones.

Écoute et répète. Accentue les mots importants et réduis les petits mots.

Script

_____ _____ _____ _____ _____

From deserts to forests, you can see animals everywhere.

_____ _____ _____ _____

It’s important to speak for the protection of nature.

_____ _____ _____ _____

To protect wildlife, we must stop hunting and poaching.

Document: Quiet Words

Read the stressed words, insisting on the syllable in bold. Then read the whole sentence, reducing the unstressed words.

Lis les mots accentués en insistant sur la syllabe en gras. Puis lis toute la phrase en réduisant les mots non accentués.

Script

_____ _____ _____ _____ _____

From the mountains to the savannahs, the beauty of nature is everywhere.

Weak Forms: Find the Weak Word

Which word is said in its weak form (reduced)? Choose.

Quel mot est prononcé sous sa forme faible (réduite) ? Choisis.

lions and elephants (lions/and)
a herd of zebras (herd/of)
We want to help (want/to)
Cheetahs can run fast (run/can)
good for the planet (good/for)
a lot of water (lot/of)
birds and insects (birds/and)
You must protect them (protect/must)

Grammar Kit: List Intonation

L’intonation des listes

Dans une liste, la voix monte sur chaque élément… sauf le dernier, où elle descend.

Chaque élément de la liste = intonation montante ↗.
Le dernier élément (après « and ») = intonation descendante ↘.

You can see elephants ↗, pink flamingos ↗ and pelicans ↘.

On peut voir des éléphants, des flamants roses et des pélicans.

Comment faire

Monte la voix ↗ sur chaque élément de la liste.
Descends la voix ↘ sur le dernier élément.

In Kenya there are mountains ↗, forests ↗ and savannahs ↘.

Au Kenya, il y a des montagnes, des forêts et des savanes.

Astuce

Quand tu sens que la fin de la liste arrive, fais descendre l’intonation.
Entraîne-toi à voix haute avec les phrases du chapitre.

Document: Up and Down

Listen and repeat the sentences, paying attention to the intonation.

Écoute et répète les phrases, en faisant attention à l’intonation.

Script

_____ _____ _____

You must observe, be curious and learn.

_____ _____ _____ _____

You can write down what you see, smell, feel and hear.

_____ _____ _____ _____

You can watch elephants, pink flamingos and pelicans.

Document: List in Music

Read this sentence with the right list intonation: the voice rises on each item, and falls on the last one.

Lis cette phrase avec la bonne intonation de liste : la voix monte sur chaque élément et descend sur le dernier.

Script

_____ _____ _____ _____

You can see elephants, pink flamingos and pelicans.

Say and Choose: List Intonation

Copy the lists, say them aloud, then choose ↗ or ↘ for each word.

Recopie les listes, dis-les à voix haute, puis choisis ↗ ou ↘ pour chaque mot.

You can see mountains (↗/↘), forests (↗/↘) and savannahs (↗/↘).
In the park there are elephants (↗/↘), lions (↗/↘), giraffes (↗/↘) and zebras (↗/↘).

Évaluation : Grammar & Sounds

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Anglais.best

Words, Grammar & Sounds

Information

Séance 1 : Words

Vocabulary Kit: Protecting Nature

Speaking Game: Spin the Wheel

Speaking Task: Spelling Bee

Complete the text: Kenya’s Wildlife

Crossword Task: Kenya & Wildlife

Translation Task: Nature & Wildlife

Séance 2 : Grammar: CAN / MUST

Grammar Kit: CAN / CAN’T

Lake Bogoria: What Can You See?

Animal Abilities: CAN or CAN’T?

Word Order: Make the Questions

Match: Alana’s Questions and Answers

Speaking Task: Guessing Game: Which Animal?

Grammar Kit: MUST / MUSTN’T

Document: Signs — Park Rules

Listen and Complete: Park Rules

Choose the Right Rule: must / mustn’t

Make a Rule: must / mustn’t

Reformulate the Advice: must / mustn’t

CAN & MUST: Spot the Correct Sentences

Translation Task: can & must

Séance 3 : Weak Forms & List Intonation

Grammar Kit: Weak Forms

Document: Weak Forms

Document: Stressed & Unstressed Words

Document: Quiet Words

Weak Forms: Find the Weak Word

Grammar Kit: List Intonation

Document: Up and Down

Document: List in Music

Say and Choose: List Intonation

Évaluation : Grammar & Sounds