Séquence · 6e — Cycle 3

School Days!

Découvrez le système scolaire anglais : l’uniforme, les assemblies et l’emploi du temps, puis jouez l’interview d’un(e) élève britannique.

4 Parts 10 Séances A1>A1+ CECRL

Sequence Information

Détails

Niveau :

6e — Cycle 3

Axe :

Axe 2 — Vivre ensemble > L’école et son organisation

Tâche finale :

Jouer une interview avec un(e) élève britannique (interaction orale)

Structure :

4 Parts · 10 Séances

CECRL :

A1 > A1+

Objectifs

Culturels :

Le système scolaire anglais : l’uniforme, les assemblies, l’emploi du temps ; comparaison entre les écoles britannique et française.

Linguistiques :

Vocabulaire : l’école, les matières, l’uniforme, l’heure ; Grammaire : les questions fermées (Yes/No) ; Prononciation : l’intonation dans les questions.

Communicatifs :

Comprendre des vidéos et des documents sur l’école ; échanger sur son école ; poser et répondre à des questions ; jouer une interview.

Compétences

CO — Comprendre des vidéos où Arayah présente son uniforme, ses assemblies et son emploi du temps.
CE — Lire un emploi du temps et un règlement d’école britannique.
EO — Décrire un uniforme et présenter son école.
EOI — Jouer une interview avec un(e) élève britannique ; poser et répondre à des questions fermées.
EE — Compléter un « Pupil Handbook » ; écrire des questions sur l’école.

Évaluation

CE / CO — Règlement d’uniforme scolaire (Fairfield School) — Part 1.
QCM — Une journée d’école britannique — Part 2.
Grammaire — Les questions fermées (Yes/No) — Part 3.
EOI — Jouer une interview avec un(e) élève britannique (tâche finale) — Part 4.