Séquence 0 · 6ème — Cycle 3

On Your Marks

Discovering English, meeting new friends, and getting ready for school.
4 Steps 5 Séances Pré-A1→A1 CECRL

Sequence Information

Détails
Niveau :
6ème — Cycle 3
Axe :
Séquence d’introduction — pas d’axe thématique
Mini-tâches :
Friendship test · Brain diagram · School bag presentation · SLANT poster
Manuel :
Didier E for English 6e — On Your Marks (pp. 12–25)
Structure :
3 Steps + Class Rules · 5 Séances
CECRL :
Pré-A1 → A1
Objectifs
Culturels :
Pays et nationalités anglophones · l’école britannique · règles de classe américaines (SLANT)
Linguistiques :
Vocabulaire : salutations, identité, chiffres, goûts, animaux, affaires scolaires, couleurs · Grammaire : pronoms sujets, BE, HAVE, There is/are, a/an, adjectifs · Phono : accentuation, schwa, lettres muettes
Communicatifs :
Comprendre des vidéos et audios · se présenter à l’oral · interagir lors d’une mini-tâche · écrire une présentation simple
Compétences
  • CO — Comprendre des vidéos de présentation (Arayah, Tommy) et des pistes audio (greetings, identité, chiffres, goûts, phonologie)
  • CE — Lire le test d’amitié Wimpy Kid · le brain de Greg · le poster SLANT
  • EO — Présenter son sac, son brain, ses goûts à la classe
  • EOI — Faire le friendship test avec un camarade · jouer au jeu de mémorisation
  • EE — Compléter des fiches d’identité · décrire son sac scolaire par écrit
Évaluation
  • Mini-tâche CO — Friendship test : écouter et répondre (Step 1, S2)
  • Mini-tâche EO — Présenter son brain à la classe (Step 2, S3)
  • Mini-tâche EO — Présenter son sac scolaire (Step 3, S4)
  • Mots croisés — Greetings & Identity / School things (S1, S4)
Contenu de la séquence