Séquence · 6e — Cycle 3

The Fantastic World of Dr. Seuss

Découvre l'univers poétique et farfelu de Dr. Seuss, lis The Cat in the Hat et invente de nouvelles aventures pleines de rimes.
3 Parts 8 Séances A1-A2 CECRL

Sequence Information

Détails
Niveau :
6e — Cycle 3
Axe :
Axe 4 — Imaginaire, contes et légendes > L'univers poétique et farfelu de Dr. Seuss
Tâche finale :
Invente de nouvelles aventures pour le Cat in the Hat ! (expression écrite)
Structure :
3 Parts · 8 Séances
CECRL :
A1 → A2
Objectifs
Culturels :
Dr. Seuss (Theodor Seuss Geisel, 1904–1991), auteur américain de livres pour enfants en rimes ; The Cat in the Hat ; l'humour, le rythme et les personnages loufoques.
Linguistiques :
Vocabulaire : raconter une histoire, les loisirs et les jeux, la personnalité et les émotions. Grammaire : le prétérit simple (verbes irréguliers), CAN (réactivation). Prononciation : l’accent de mot et les 8 diphtongues.
Communicatifs :
Comprendre des témoignages d'adolescents ; comprendre des extraits de The Cat in the Hat ; donner son avis sur une histoire ; inventer et écrire de nouvelles aventures rimées.
Compétences
  • CO — Comprendre les témoignages de Sarah et Max sur leurs livres préférés.
  • CE — Lire et comprendre des extraits de The Cat in the Hat.
  • EO — Donner son avis et lire un texte rythmé et rimé à voix haute.
  • EOI — Présenter un nouveau personnage et de nouveaux défis à la classe.
  • EE — Écrire de nouvelles aventures rimées pour le Cat in the Hat.
Évaluation
  • Culture — Dr. Seuss et son œuvre (Part 1).
  • Grammaire + Vocabulaire — le prétérit et le lexique (Part 2).
  • Compréhension écrite + Prononciation — un poème et les sons (Part 3).
Contenu de la séquence