Part 1 · 6ème
Meet the Mascots!
Discovering school mascots, a great American tradition
2
Séances
·
1
Documents
·
A1→A1+
CEFR
Information
Détails
Axe :
Axe 1 — Personnes et personnages > Masques et costumes
Problématique :
Quelles qualités incarnent les mascottes scolaires et quel est leur rôle dans les écoles américaines ?
Objet d'étude :
Les mascottes scolaires américaines
CEFR :
A1 > A1+
Activités langagières :
Expression orale (EO)
Objectifs
Objectifs linguistiques :
Les animaux, les couleurs (rebrassage) et les personnages
Objectifs culturels :
Découvrir les mascottes scolaires, une tradition américaine
Objectifs communicatifs :
Décrire une image et formuler des hypothèses à l'oral
Documents
- Image : Mascot Mania! — mascottes américaines sur un terrain de football
Contenu
- Séance 1 : What is a mascot?
- Séance 2 : Évaluation
Séance 1 : What is a mascot?
- Objectif : Découvrir la tradition américaine des mascottes scolaires et décrire un personnage à l'oral
- Activités : Brainstorming autour du mot « mascot », kit de vocabulaire (animaux, couleurs), observation et description de la photographie d'ouverture, jeux de réactivation (anagrammes, phrases à prononcer), mini-tâche orale : décrire une mascotte
- À retenir : Savoir dire ce qu'est une mascotte et savoir nommer en anglais les animaux et les couleurs de l'image
Brainstorming: Mascots
Before looking at the image: what words do you associate with school mascots?
Avant de regarder l'image : quels mots associes-tu aux mascottes d'école ?
Think about: animals, sports, colours, teams, school spirit…
Pense aux animaux, au sport, aux couleurs, aux équipes, à l'esprit d'école…
Your words will appear here.
Document: Mascot Mania!
Look at these fun characters! They are mascots. You can see them at big games in the USA.
Regarde ces personnages amusants ! Ce sont des mascottes. On peut les voir lors des grands matchs aux États-Unis.
Team mascots at an American football game, USA
Say Everything You Can!
What animals can you see in the picture?
Quels animaux vois-tu sur l'image ?
Model answer:
I can see a dog, a bull, a bird, a ram, a bear and a tiger.
Je vois un chien, un taureau, un oiseau, un bélier, un ours et un tigre.
I can see a and a .
What colours can you see?
Quelles couleurs vois-tu ?
Model answer:
I can see red, orange, blue, brown, black and white.
Je vois du rouge, de l'orange, du bleu, du marron, du noir et du blanc.
I can see and .
In your opinion, where do we usually find mascots?
À ton avis, où trouve-t-on généralement des mascottes ?
Model answer:
We usually find mascots at schools and at sports games, with the teams.
On trouve généralement des mascottes dans les écoles et aux matchs, avec les équipes.
Use: "We find mascots at…" (school? games? sports teams?)
Utilise : « We find mascots at… » (l'école ? les matchs ? les équipes sportives ?)
Vocabulary Kit: Mascot Mania!
The animals
- a dog = un chien
- a bull = un taureau
- a bird = un oiseau
- a ram = un bélier
- a bear = un ours
- a tiger = un tigre
The colours
- red = rouge
- orange = orange
- blue = bleu
- brown = marron
- black = noir
- white = blanc
Mascot words
- a mascot = une mascotte
- a character = un personnage
- a team = une équipe
- a game = un match
- I can see… = Je peux voir…
- It is… = C'est…
Pronunciation Task: Mascots!
1
Click the arrow to generate sentences.
2
...
3
...
4
...
Anagram Task: Animals and Colours
Unscramble the words
Your answer
Letters
Speaking Task: Describe a Mascot!
The task
Choose one mascot from the photo. Say three things about it: the animal, its colours, and one adjective.
Choisis une mascotte sur la photo. Dis trois choses : l'animal, ses couleurs et un adjectif.
Speak in full sentences. Look at your classmates, not at your notes!
Parle en phrases complètes. Regarde tes camarades, pas tes notes !
environ 1 minute
Hints
How to start
+
It is a… / I can see a… / My favourite mascot is the…
The animal
+
a dog, a bull, a bird, a ram, a bear, a tiger — It is a tiger.
The colours
+
red, orange, blue, brown, black, white — It is orange and black.
One adjective
+
big, small, funny — It is funny!
Grille d'évaluation — présentation orale
Marking guide — oral presentation
… / 20
Content
Trois informations : l'animal, les couleurs, un adjectif
… / 5Contenu
Language
Structures cibles : It is… / I can see…
… / 5Langue
Fluency
Parle sans lire ses notes, regarde la classe
… / 5Aisance
Accuracy
Prononciation des animaux et des couleurs
… / 5Correction
Mes notes de préparation
Translation Task: Mascots!
Build the sentence in English
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Your sentence
Word bank
Évaluation : Quiz — What is a mascot?
- Type d'évaluation : QCM (questions à choix unique)
- Axe : Axe 1 — Personnes et personnages (Masques et costumes)
- Compétences : A1 — restituer des connaissances sur les mascottes scolaires américaines (le concept, le lexique des animaux et des couleurs)
- Coefficient : 1
Nom, Prenom :
Classe :
Date :
Note :
Axe : Personnes et personnages — Masques et costumes
CECRL : A1
Activité langagière : Connaissances (lexique + culture)
Compétence : Lexique des animaux et des couleurs + les mascottes américaines
EVALUATION — Mascot Mania! (Part 1)
Questions à choix unique
1.
What is a mascot?
2.
In which country are school mascots a big tradition?
3.
Where do we usually find mascots?
4.
Mascots are often…
5.
"un ours" means…
6.
"une équipe" means…
7.
"un bélier" means…
8.
"rouge" means…
9.
"marron" means…
10.
Complete the sentence: "I can … a tiger on the field."