Step 1 · 6ème
Nice to Meet You!
Greetings, introductions, nationalities, and the friendship test
2
Séances
3
Documents
Pré-A1→A1
CEFR
Information
Détails
Objectifs
Documents
- Vidéo : Meet Arayah and Tommy
- Texte : Wimpy Kid — Take a Friendship Test
- Vidéo : Arayah & Tommy take the friendship test
Contenu
- Séance 1 : Hello from London!
- Séance 2 : Make New Friends!
Séance 1 : Hello from London!
- Objectif : Se présenter en anglais et comprendre une vidéo d’introduction
- Activités : Anticipation par nuage de mots, visionnage vidéo, identification des personnages, vocabulaire salutations et identité, grammaire pronoms sujets et BE au présent
- À retenir : Savoir dire son prénom, son âge, sa nationalité et sa ville avec I am / My name is
Anticipation
You are going to watch a video of two teenagers introducing themselves. What information do you think they will share?
Tu vas regarder une vidéo de deux ados qui se présentent. Quelles informations pensent-ils partager ?
Your words will appear here.
Document: Hello from London!
Two students introduce themselves. Where are they from? What do they have in common?
Deux élèves se présentent. D'où viennent-ils ? Qu'ont-ils en commun ?
E for English 6e — On Your Marks, Step 1 · Didier, 2025
Script
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Arayah
Hi!
My name's
Arayah.
I am 12 years old
and I live in Coulsdon
which is in London
in England.
I go to school
at Marsden Park
and I'm
in year 8.
Nice
to meet
you!
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Tommy
Hi!
I'm
Tommy.
I'm 11 years old
and I live in Caterham
in London.
I go to
Hillcroft School
and I'm
in year 7.
Identity cards
Watch the video again. Complete the identity cards.
Regarde la vidéo à nouveau. Complète les cartes d’identité.
Arayah
Tommy
Age
12
11
City
Coulsdon, London
Caterham, London
School
Marsden Park
Hillcroft School
Year
Year 8
Year 7
Vocabulary Kit: Greetings & Identity
Salutations
- Hello = Bonjour
- Hi = Salut
- Nice to meet you = Enchanté(e)
- What's your name? = Comment tu t'appelles ?
- My name is… = Je m'appelle…
Identité
- name / first name = un prénom
- family name / surname = un nom de famille
- school = une école / un collège
- age = l'âge
- eleven = onze
- twelve = douze
- year 7 = la 6ème (système anglais)
- year 8 = la 5ème (système anglais)
Vocabulary Kit: Countries & Nationalities
Countries
- The United Kingdom (UK) = le Royaume-Uni
- England = l'Angleterre
- Scotland = l'Écosse
- Wales = le Pays de Galles
- France = la France
Nationalities
- I'm British = Je suis britannique
- I'm English = Je suis anglais(e)
- I'm Scottish = Je suis écossais(e)
- I'm Welsh = Je suis gallois(e)
- I'm French = Je suis français(e)
Vocabulary Kit: Numbers 0–50
0 → 19
- 0 zero
- 1 one
- 2 two
- 3 three
- 4 four
- 5 five
- 6 six
- 7 seven
- 8 eight
- 9 nine
- 10 ten
- 11 eleven
- 12 twelve
- 13 thirteen
- 14 fourteen
- 15 fifteen
- 16 sixteen
- 17 seventeen
- 18 eighteen
- 19 nineteen
20 → 50
- 20 twenty
- 21 twenty-one
- 22 twenty-two
- 23 twenty-three
- 24 twenty-four
- 25 twenty-five
- 26 twenty-six
- 27 twenty-seven
- 28 twenty-eight
- 29 twenty-nine
- 30 thirty
- 31 thirty-one
- 32 thirty-two
- 33 thirty-three
- 34 thirty-four
- 35 thirty-five
- 36 thirty-six
- 40 forty
- 45 forty-five
- 50 fifty
Say the number!
1
Click the arrow to generate problems.
2
...
3
...
4
...
Grammar Kit: Subject Pronouns — Les pronoms sujets
L’idée générale
On utilise un pronom sujet pour remplacer le nom du sujet. En anglais, il est obligatoire — on ne peut pas l’omettre.
- Il remplace le nom d’une personne ou d’une chose
- Il se place avant le verbe
Singulier
- I = je
- you = tu / vous
- he = il (personne masculine)
- she = elle (personne féminine)
- it = il / elle (animal, chose)
Pluriel
- we = nous
- you = vous
- they = ils / elles
Exemples
I am Arayah. → Je suis Arayah.
She is twelve. → Elle a douze ans.
We are friends. → Nous sommes amis.
⚠️ Attention
- I s’écrit toujours avec une majuscule
- it pour les animaux et les objets
- you = tu ET vous en anglais
Match: Subject Pronouns
Match each French pronoun to its English equivalent.
Relie chaque pronom français à son équivalent anglais. Attention : certains pronoms anglais correspondent à plusieurs pronoms français !
Grammar Kit: The verb BE — Le verbe Être
L’idée générale
BE est le verbe « être ». Il change de forme selon le sujet. On l’utilise pour parler de son âge, sa nationalité, son état.
Formes longues
- I am — je suis
- you are — tu es
- he / she / it is — il / elle est
- we are — nous sommes
- they are — ils / elles sont
Contractions
- I’m | you’re
- he’s / she’s / it’s
- we’re | they’re
Utilisation
- Parler de son identité : name, age, nationality
- Décrire : nice, funny, tall…
- Indiquer une origine : from London
Exemples
I’m twelve. → J’ai douze ans.
She’s British. → Elle est britannique.
We’re from England. → Nous venons d’Angleterre.
They’re best friends. → Ils sont meilleurs amis.
⚠️ Attention
- En anglais : I am twelve (pas I have twelve)
- Négatif : I’m not / she isn’t
Copy the correct sentences
Copy the sentences that use BE correctly.
Recopie les phrases qui utilisent BE correctement.
Rhythm & Sounds: Word Stress — L’accentuation des mots
L’idée générale
En anglais, certaines syllabes sont accentuées (plus fortes et plus longues). Il est important de les repérer pour bien prononcer.
- La syllabe accentuée est plus forte
- Les autres syllabes sont plus courtes et réduites
- L’accent peut changer le sens d’un mot
Comment repérer l’accent ?
- Écoute les mots prononcés à voix haute
- Frappe dans les mains sur la syllabe forte
- Dans le dictionnaire, l’accent est marqué ′
Exemples
LON-don → syllabe 1 accentuée
e-LE-ven → syllabe 2 accentuée
na-TIO-na-li-ty → syllabe 3 accentuée
Bri-TISH | Eng-LISH
⚠️ Astuce
- Les mots de nationalité ont un accent prévisible
- Répète toujours en marquant l’accent !
Crossword : Vocabulaire de la séquence
→ Across
1.cinquante
3.britannique
6.français(e)
8.nom de famille
10.vingt
13.onze
14.l’école
15.l’âge
↓ Down
2.quarante
4.trente (vertical gauche)
5.trente (vertical droite)
7.le prénom
9.bonjour / allô
11.douze
12.capitale du Royaume-Uni
Translation Task: Hello from London!
Build the sentence in English
Clique sur une flèche pour lancer la roulette.
Your sentence
Word bank
Séance 2 : Make new friends
- Objectif : Comprendre un test d'amitié inspiré de Wimpy Kid et exprimer ses goûts et préférences.
- Activités : Lecture du test d'amitié (Wimpy Kid Do-It-Yourself Book), visionnage d'une vidéo, vocabulaire des goûts, tri de catégories, mini-tâche : trouve ton meilleur ami !
- À retenir : Savoir lire un document authentique en anglais, savoir exprimer ses goûts avec I like… / I prefer… / Me too! / Not me!, savoir classer des mots par catégorie.
Vocabulary Kit: Likes (1)
Likes & Reactions
- I like… = J'aime…
- I prefer… = Je préfère…
- Me too! = Moi aussi !
- Not me! = Pas moi !
Food & Drinks
- pizza = une pizza
- burgers = des burgers
- hot dogs = des hot-dogs
- candy = des bonbons
- soda = un soda
- juice = du jus (de fruit)
Hobbies & Entertainment
- video games = des jeux vidéo
- sports = le sport
- books = des livres
- music = la musique
- movies = des films
- TV series = des séries télé
Document : Make new friends
Arayah and Tommy take the Friendship Test from Diary of a Wimpy Kid to find out how compatible they are.
Arayah et Tommy passent le Friendship Test du Journal d'un dégonflé pour découvrir à quel point ils sont compatibles.
E for English 6e — Video 25efe60002 · 1'58 · Hatier/Didier 2025
Script
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Tommy
Hey Arayah,
pizza
or chicken?
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Arayah / Tommy
Pizza.
What about you?
Uh,
pizza.
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Arayah
Popcorn
or
candy?
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Tommy / Arayah
Candy.
Yeah,
me too.
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Tommy
Soda
or
juice?
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Arayah / Tommy
Mm,
juice.
Me
too.
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Arayah
Video games
or
sports?
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Tommy / Arayah
Video
games.
I prefer
sports.
(Arayah)
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Tommy
Music
or
books?
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Arayah / Tommy
Music.
Me
too.
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Arayah
TV series
or
movies?
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Tommy / Arayah
Movies.
I prefer
TV
series.
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Tommy
Staying in
or
going out?
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Arayah / Tommy
Mm, staying
in.
Me
too.
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Arayah
Dogs
or
cats?
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Tommy / Arayah
Dogs.
I prefer
cats.
(Arayah)
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Tommy
Biking
or
skateboarding?
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Arayah / Tommy
Skateboarding.
I prefer
biking.
(Tommy)
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Arayah
Ice skating
or
rollerblading?
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Tommy / Arayah
Ice
skating.
Rollerblading.
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Tommy
The city
or
the mountain?
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Arayah / Tommy
The
city.
Me
too.
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Arayah
Playing music
or
singing?
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Tommy / Arayah
Singing.
Me
too.
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Tommy
Burgers
or
hot dogs?
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Arayah / Tommy
Mm,
burgers.
I prefer
hot
dogs.
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Arayah
Traveling by plane
or
traveling by boat?
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Tommy / Arayah
Plane.
Me
too.
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Tommy
Comic books
or
schoolbooks?
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Arayah / Tommy
Mm,
comic books.
Me
too.
Arayah & Tommy's preferences
Watch the video. Sort Arayah and Tommy's preferences.
Regarde la vidéo. Classe les préférences d'Arayah et de Tommy.
ArayahBothTommyTake the Friendship Test!
Take the Friendship Test! Circle your preference for each pair. Then, ask a classmate to do the same. Are you compatible?
Fais le test d'amitié ! Entoure ta préférence pour chaque paire. Ensuite, demande à un(e) camarade de faire pareil. Êtes-vous compatibles ?
Document: Take a Friendship Test
Take a friendship test
from the Wimpy Kid Do-It-Yourself Book — Jeff Kinney
Want to see if you and your friend are a good match? First, go through each pair of items below and circle the one you like best.
pizza
chicken
pop corn
candy
soda
juice
video games
sports
music
books
TV series
movies
staying home
going out
dogs
cats
cycling
skateboarding
ice skating
roller blading
the city
the mountains
playing an instrument
singing
hamburgers
hot dogs
taking a plane
taking a boat
comic books
schoolbooks
Mini Task: Find your perfect match!
- Prepare your own mini friendship test: draw one item in each circle.
- Try it on your classmates. Who's your perfect match?
- Present the results to the class.
"Hello! Fanny is my perfect match. We prefer…"
or
or
or
or
or
or
Translation Task: Make new friends
Build the sentence in English
Clique sur une flèche pour lancer la roulette.
Your sentence
Word bank
Séance 3 : Mini Task 1 — Find your ideal partner!
- Objectif : Interagir à l'oral avec un camarade pour découvrir ses goûts et trouver son partenaire idéal.
- Activités : Mini Task orale — passer le Friendship Test avec plusieurs camarades en binômes rotatifs. Grammaire : les pronoms personnels sujets et le verbe BE au présent affirmatif. Prononciation : l'accentuation des mots.
- À retenir : Savoir poser les questions du Friendship Test (Pizza or chicken?), exprimer ses préférences (I prefer…, Me too!), et parler de ses goûts avec he/she (He prefers…, She likes…).
Speaking Task: Find your ideal partner!
The task
Take the Friendship Test with several classmates. Ask each question, circle your partner's answers, and find out: are you compatible?
Passe le Friendship Test avec plusieurs camarades. Pose chaque question, entoure les réponses de ton partenaire, et découvre : êtes-vous compatibles ?
Interagir à l'oral
Hints
Asking the question
+
Say both options clearly: Pizza or chicken?
You can also say: Do you prefer pizza or chicken?
You can also say: Do you prefer pizza or chicken?
Agreeing
+
Me too! · Same! · Yes, me too.
Disagreeing
+
I prefer… · Not me, I prefer…
Talking about your partner
+
He prefers pizza. · She likes music.
We both prefer…
We both prefer…
Grille d'évaluation — interaction orale
… / 20
Communication
Poses les questions et répond de façon compréhensible.
… / 5Contenu
Language
Utilise I prefer…, Me too!, He/She prefers… correctement.
… / 5Langue
Fluency
Interagit sans trop de pauses ; prend part à l'échange.
… / 5Aisance
Pronunciation
Prononce les mots-clés avec le bon accent tonique.
… / 5Prononciation
Step 1 — Choose a partner & take the test
Ask the questions
You →
Pizza or chicken?
Partner →
Pizza. What about you?
You →
Me too! / Not me, I prefer chicken.
Count your score
How many answers match? 15/15 = perfect match!
Step 2 — Report to the class
Use the correct pronouns
Both →
We both prefer pizza.
Different →
He prefers dogs. I prefer cats.
Grammar Kit: Subject pronouns & verb BE
Les pronoms personnels sujets
En anglais, on ne peut pas faire une phrase sans sujet. On utilise le pronom personnel sujet à la place du nom.
| Français | Anglais |
|---|---|
| je | I |
| tu / vous | you |
| il | he |
| elle | she |
| nous | we |
| ils / elles | they |
Astuce : toujours une majuscule
- I s'écrit toujours avec une majuscule, même au milieu d'une phrase.
Tommy and I are friends. ✓
Tommy and i are friends. ✗
Le verbe BE au présent affirmatif
| Sujet | Forme pleine | Contraction |
|---|---|---|
| I | I am | I'm |
| You | You are | You're |
| He / She | He / She is | He's / She's |
| We | We are | We're |
| They | They are | They're |
Exemples
I'm 12 years old.
J'ai 12 ans.
She's in year 8. (= She is)
Elle est en 5e.
We're both from London.
Nous sommes tous les deux de Londres.
Pronoun & BE: Choose the right form
Choose the correct pronoun and form of BE.
Choisis le bon pronom et la bonne forme du verbe BE.
- a. Arayah 12 years old.
- b. Tommy in year 7.
- c. 11 years old and I live in London.
- d. Arayah and Tommy both from London.
- e. both students at Marsden Park.
- f. My name Arayah.
- g. prefers video games.
- h. in year 8, aren't you?
Rhythm & Sounds: Word Stress
L'accentuation des mots
En anglais, chaque mot a une syllabe accentuée (plus forte, plus longue). C'est l'accent tonique.
Piz-za · mu-sic · soc-cer · pop-corn
ca-ra-mel · bi-king · chick-en
Comment repérer l'accent
- La syllabe accentuée est plus haute, plus forte et plus longue.
- Dans les dictionnaires, elle est marquée par un apostrophe : ˈpɪ.tsə (pizza).
- Écoute et frappe dans tes mains sur la syllabe la plus forte.
skate-board-ing · rol-ler-blad-ing · schoolbooks
vi-de-o games · hot dogs · com-ic books
Translation Task: He is… She is…
Build the sentence in English
Clique sur une flèche pour lancer la roulette.
Your sentence
Word bank