Objectifs de communication :
- Comprendre des renseignements sur l’identité (nom, âge, origine).
- Demander et donner des renseignements personnels (nom, âge, origine).
Objectifs linguistiques :
- Be au present
- Les pronoms personnels et adjectifs possessifs
- Les mots accentués dans une phrase
- Le lexique des présentations
Resources :
PDF: Steve and Will meet Maya.
PDF: The kid’s conversation – part 2.
PDF: We love bball.
PDF: Football Forever.
PDF: Hi there Worksheet.
Contents
A few English cities
Locate these five English cities on the map
Do you know any other English places?
Steve and Will meet Maya
Les mots accentués dans une phrase
Ecoute cet extrait du dialogue. Entoure le ou les mots que tu entends le mieux dans chacune des phrases soulignées. (on dit que ces mots sont accentués)
Complete la phrase avec la bonne réponse.
Les mots que j’ai entourés sont plus accentués …
- parce qu’ils sont plus longs que les autres.
- parce qu’ils sont plus difficile à prononcer que les autres.
- car la personne qui parle veut insister sur ces mots.
Les mots que j’ai entourés sont plus accentués car la personne qui parle veut insister sur ces mots.
Lis et complète.
En anglais, lorsque l’on veut ……… sur un mot, on le prononce ……………..…… à l’oral. On dit alors que ce mot est accentué.
En anglais, lorsque l’on veut insister sur un mot, on le prononce plus haut et plus fort à l’oral. On dit alors que ce mot est accentué.
In groups of three, practice reading the short conversation, making sure to insist on the circled words.
La forme négative
Observe ces phrases et complète.
Are you from Liverpool? → No, I’m not.
Is that your friend? → No, it isn’t.
A la forme négative, on ajoute …….. ou ……… après la forme conjuguée de be. Be est un auxiliaire.
I’m → I’m not
you / we / they’re → you / we / they aren’t
he / she / it’s → he / she / it isn’t
A la forme négative, on ajoute not ou n’t après la forme conjuguée de be. Be est un auxiliaire.
Pronoms personnels et adjectifs possessifs
Observe
What’s your name? → My name’s Maya.
How old are you? → I’m eleven.
Where are you from? → I’m from London.
Complete ces phrases
Quand je parle de moi, je dis :
My name’s ……… . I’m ……… . I’m from ……… .
Quand je parle à Maya, je lui dis :
……… name’s Maya. ……..‘re eleven. ………‘re from London.
Your name’s Maya. You‘re eleven. You‘re from London.
Recopier les phrases avec les bonnes réponses
Les mots I et you se placent avant / après le verbe dans les phrases affirmatives. Ce sont des pronoms personnels sujets / compléments d’objet.
Exemples : I‘m eleven. You‘re so stupid.
Les mots my et your se placent devant un verbe / un nom. Ils servent à dire à qui appartient quelque chose. Ce sont des adjectifs possessifs / qualificatifs.
Exemples : This is my mobile phone. This is your house.
Les mots I et you se placent avant le verbe dans les phrases affirmatives. Ce sont des pronoms personnels sujets.
Exemples : I‘m eleven. You‘re so stupid.
Les mots my et your se placent devant un nom. Ils servent à dire à qui appartient quelque chose. Ce sont des adjectifs possessifs.
Exemples : This is my mobile phone. This is your house.
Fan's forums
Complete the worksheet we love bball. Character 1 is the first person who speaks.
Complete the worksheet Football Forever.
N’oubliez pas de mettre votre pseudo dans la colonne de droite.
Worksheet
Complete the Hi There Worksheet.
