Contents
Ecouter et comprendre
1
a. Écoute Shamus, un élève américain, et prends des notes.
b. Explique en une ou deux phrases, en français, de quoi traite l’enregistrement.
Shamus, un lycéen de 16 ans, présente ses hobbies. Puis il raconte ses habitudes le soir, quand il est chez lui..
2. Réécoute l’enregistrement et repère :
a. les hobbies de Shamus.
b. les jours où il les pratique.
c. ce qu’il fait chez lui.
d. ses deux programmes TV préférés.
3. Utilise tes notes pour rapporter à ton/ta camarade ce que tu as compris.
a. track / drama club
b. Monday, Wednesday and Friday / Tuesday and Thursday
c. do his homework, eat dinner, watch his favourite TV programmes, have a shower, go to bed
d. How I Met Your Mother, Parks and Recreation
Lire et comprendre
Lire attentivement le texte suivant, puis fais les activités proposées.
1. Relève toutes les utilisations de Snapchat.
communicate – text – send what you are doing / pictures – make stories – read friends’ stories
2. Retrouve dans le texte les synonymes des mots suivants.
a. the majority of
b. sending an sms
c. amusing
d. quick
e. can
f. like
a. most
b. text
c. fun
d. fast
e. be able to
f. enjoy
3. Essaie de résumer en français à l’orale ce que tu as compris, puis compare avec un(e) camarade..
Réagir et dialoguer
Propose à ton/ta camarade un club auquel participer. Discutez des conditions pour y rentrer et de votre intérêt pour ce club. Ensuite, échangez les rôles.
Pense à réutiliser le vocabulaire étudié dans l’unité ainsi que les verbes de goût.
Parler en continu
A partir du questionnaire rempli par Jason, présente ses habitudes et ses goûtes.
Ecrire
Écris un court paragraphe afin de présenter une journée type dans ta vie de collégien(ne). N’oublie pas de parler de tes hobbies.
Découvrir des aspects culturels
Explique tout ce que tu as appris sur la vie des jeunes Américains et ce qui montre leur attachement à leur école.
