Lesson 2: Home Alone part 1

Your activities

Activité principale : Compréhension de la première partie du film Home Alone
Compétences / objectifs : Comprendre une vidéo ; identifier des informations clés ; répondre à des questions de compréhension
Culture / lexique : Vocabulaire du quotidien, de la famille, de la maison ; culture cinématographique américaine

In your groups of 5, you have five minutes to learn as many of the film words as possible! Then you will be tested!
En groupes de 5, vous avez cinq minutes pour apprendre un maximum de mots du film ! Ensuite, vous serez testés !

Number of groups (2–6):

Group 1 – Kevin
Watch Kevin. What problems does he have? How does he feel?
Groupe 1 – Kevin : Observe Kevin. Quels problèmes a-t-il ? Comment se sent-il ?
Group 2 – The family
Watch Kevin’s family. How do they behave? What do they say to Kevin?
Groupe 2 – La famille : Observe la famille de Kevin. Comment se comporte-t-elle ? Que dit-elle à Kevin ?
Group 3 – The burglars
Watch the burglars. What do they do? What do you learn about them?
Groupe 3 – Les cambrioleurs : Observe les cambrioleurs. Que font-ils ? Que découvres-tu sur eux ?
Group 4 – Places & objects
Watch the house, the airport and important objects (pizza, tickets, alarm clock…).
Groupe 4 – Lieux et objets : Observe la maison, l’aéroport et les objets importants (pizza, billets, réveil…).

Watch the first part of Home Alone (1990) and complete your group mission. (00:36:21)
Regarde la première partie de Home Alone (1990) et complète la mission de ton groupe.

Share what you have noted with the rest of the class.
Partage ce que tu as noté avec le reste de la classe.

Answer these questions about the first part of Home Alone. You don’t need to copy the questions or the answers — just write 1A, 2B, 3C, etc.
Réponds aux questions sur la première partie de Maman, j’ai raté l’avion. Tu n’as pas besoin de copier les questions ni les réponses — écris simplement 1A, 2B, 3C, etc.